一、猜谜语导入新课

二、齐读课题

三、自读课文，遇到生字借助拼音读准字音，遇到难读的句子多读几遍

四、认读生字词

1、认读：三点水，跟水有关

2、圈画出文中三点水的字

3、指名读——齐读——给生字分别组词

4、读准多音字

5、认读

6、认读

1）认读并从大到小排列

2）仿说

7、认读词语

1）齐读——去掉拼音读——调换顺序读

2）说说识字方法

8、指导读好重音和停顿——齐读

五、再读课文

六、指名分别读课文各个自然段，个别段落齐读，猜出谜底

七、指导书写生字

1、指名说说共同点：左窄右宽，笔画的呼应和避让穿插

2、不同点：极字左长右短

3、老师范写

4、学生练习

5、展示评价

八、总结课堂

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