一、猜谜语导入新课
二、齐读课题
三、自读课文，遇到生字借助拼音读准字音，遇到难读的句子多读几遍
四、认读生字词
1、认读：三点水，跟水有关
2、圈画出文中三点水的字
3、指名读——齐读——给生字分别组词
4、读准多音字
5、认读
6、认读
1）认读并从大到小排列
2）仿说
7、认读词语
1）齐读——去掉拼音读——调换顺序读
2）说说识字方法
8、指导读好重音和停顿——齐读
五、再读课文
六、指名分别读课文各个自然段，个别段落齐读，猜出谜底
七、指导书写生字
1、指名说说共同点：左窄右宽，笔画的呼应和避让穿插
2、不同点：极字左长右短
3、老师范写
4、学生练习
5、展示评价
八、总结课堂
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